【奋斗者正青春】薪火相传！印江534名青年教师获名师指导

四月的印江思源实验中学绿意盎然，生机勃勃。“几天的跟岗学习，我学到许多实用课堂教学艺术，教学能力得到了较大提升，收获满满。”正在跟岗学习的学员蒙洁体会特别深刻。来自印江三中的青年语文教师蒙洁，被安排到思源实验中学跟岗学习，得到了该校县级骨干教师陈江娅的具体指导。

经点名，当天被安排跟岗学习的21名学员除1人请假外，蒙洁等其他学员都按时参加了座谈会。

“为做到精准学习，我们为每一位学员都制定了一份一周跟岗学习日程安排表。”思源实验中学分管业务副校长说。刀坝中学青年语文教师毛迎春是省级初中语文名师黄筑敏工作室的一名学员，思源实验中学安排该校县级学科带头人黄筑敏，县级骨干教师何芳作为她的指导教师。按照毛迎春个人学习日程安排，她要听课15节，参与集体备课3次，上观摩课1节，写跟岗学习心得体会1份，跟岗结束还要完成测评测评卷。

“我这次跟岗学习收获蛮多的。在教学思路，教学设计，引导学生上都学到了很多东西。”毛迎春说。2017年，毛迎春参加印江特岗教师招聘到刀坝镇初级中学任教，成为该校一名年轻的语文教师。“我会把学到的教学方法运用到教学实际中，通过努力逐步缩小城乡教育差距的。”毛迎春信心满满地说。

今年是印江县实施“强师工程”试点工作第二年，该县教育局大力实施“名优培育”计划，全县30个县级以上名师工作室（坊）的学员被安排到指定学校跟岗学习，534名青年教师将在3月至12月获得为期1周的各级名师指导。

“我县名师工作室学员跟岗学习旨在强化青年教师学习，发现教育规律，尽快成长。”印江教育局教师发展中心相关负责人说。在跟岗学习中，指导教师更加规范自己的教学行为，学员学有所成，达到了“双赢”结果。

据介绍，印江县今年以来积极聚焦“强师工程·薪火”行动，多形式开展培训活动，促进青年教师成长，并按照“1年站稳讲台，3年成为镇（校）级骨干教师，5年成为教育教学骨干或县级骨干教师”的培养机制构建阶梯式骨干教师队伍。到“十四五”末，印江将培育县级以上骨干教师680人、名师82人、名校（园）长18人。（任廷湖）