沿河电光完小：落实“双减”政策 助力学生健康成长

为贯彻落实好“双减”政策，助力学生健康成长，沿河土家族自治县板场镇电光完全小学通过形式新颖、内容多样的社团活动，让教育职能回归学校，促进学生德智体美劳全面发展。

近日，记者来到电光完全小学，刚进校园就看到该校百余名学生正在老师的组织下，有条不紊地走出教室准备开展大课间活动，学生们神情认真、列队整齐，随着广播里的音乐声响起，精彩表演轮番上映。

“根据‘双减’政策，结合我校实际，我们开展了以‘你笑起来真好看、少年中国说、弟子规、男儿当自强’为载体的大课间活动，同时，根据学生的需求，开展了绘画、手工、篮球、跳皮筋等其他兴趣活动，通过活动的开展，不仅丰富了学生的课余知识，还提高了学生的综合能力。”该校校长杨朝信说。

据了解，板场镇电光完全小学基于学生的成长需求，在周一到周五的下午，为学生提供羽毛球、篮球、手工、绘画、跳皮筋等丰富多样的课后服务活动。在丰富学生校内课外生活，满足同学们成长过程中对艺术特长的需求时，也充分发挥了学校在教育过程中的“主力军”作用。

“通过开展课后延时服务，丰富了学生的课余生活，提高了教师自身的专业能力，使师生关系更加融洽，教师有更多的时间关注学生，发挥、挖掘他们的潜能，使学生在快乐中学习，在快乐中成长。”该校教师杨晓艳说。

据悉，该校本着“自愿选择、特色发展、需求为先、安全为要”的原则，积极推行义务教育课后服务“5＋2”模式，学校利用课后服务时间指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补差补缺辅导和答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。开展丰富多彩的体育、艺术、阅读等课后服务特色培养兴趣班，最大程度地满足学生的不同需求。

“以前由于放学的时间比较早，我放学之后回到家就比较无聊，但自从现在开展了趣味活动和大课间活动，不仅提升了我的动手能力，而且和同学之间的关系也变得更加亲密，有不懂的问题还可以向老师请教，提高了我的学习成绩。”该校学生杨丽星说。

下一步，该校将继续做好课后延时服务工作，巩固好所取得的各项成果，更加深入地研究适合本校学生的兴趣活动，力争让学生们的校园生活更快乐、更充实、更精彩。（何进强）