喜讯！铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育专业通过普通高校师范类专业认证

近日

教育部办公厅公布

2022年通过普通高等学校师范类专业认证

专业名单及通过中期审核专业名单

铜仁幼儿师范高等专科学校学前教育专业名列其中

 铜仁幼专学前教育专业简介 

  学前教育专业

（一）培养目标

本专业根据国家相关文件精神，结合贵州学前教育改革发展需要和学校办学定位，立足铜仁，面向贵州，辐射周边，聚焦山乡学前教育，培养愿意从事山乡幼教事业，具备吃苦耐劳的精神，具有良好师德素养、扎实保教知识、较好艺术素养，能胜任山乡学前教育保教和班级管理工作的专业人才，学生入职5年左右预期成为所在领域的保教骨干。

（二）核心课程

学前教育学；学前心理学；学前儿童卫生与保育；幼儿园活动设计与实施（健康、语言、社会、科学、艺术领域）；幼儿园游戏活动与指导；幼儿园班级管理；儿童行为观察与评价；学前家庭教育与社区教育等。

（三）职业面向

主要面向幼儿园、学前教育机构等单位就业，也可以考取事业单位、特岗教师，还可以通过专升本到本科院校提升学历。

（四）专业特色

扎根山乡情怀深厚。秉承“献身教育、回报山乡”的办学精神，传承百年师范办学底蕴，不断夯实专业建设基础，紧贴地方学前教育事业发展需求，厚植山乡红烛文化，践行“爱与尊重”理念，培育了一大批愿意从事山乡教育事业、具备吃苦耐劳精神、良好师德素养，扎实保教知识、较好艺术素养，能胜任山乡学前教育、保教工作的专业人才。

贵州省职业教育兴黔富民行动计划省级特色骨干专业答辩

协同育人特色鲜明。学前教育专业依托“政府-高校-幼儿园”三位一体协同创新平台，践行“以学生发展”为中心理念，深化双学、 双训、双岗、双证书的“四双+”育人模式改革，以能力为导向，对接培养目标、对接国家标准，课程内容突出铜仁特色；坚持师范生“三字一画”技能训练和考核，结合专业特点研制并落实“4321”专业技能训练及考核标准，帮助学生适应学前教育专业发展特点和社会发展需求，不断增强学生职业岗位适应能力。

学生获2021年贵州省职业院校学前教育专业技能大赛二等奖

服务地方成效显著。学前教育专业紧扣山乡幼儿教师发展需求，率先提出并践行了“铜仁市 125 学前教育发展协同创新计划”，形成了“政府主导-高校助推-社会力量广泛参与”的农村学前教育优质普惠发展的铜仁模式，助力铜仁市入选国家学前教育改革发展试验 区，成为推动山村学前教育发展，助力国家乡村振兴的典型。同时， 在民族文化课程资源研发、山村幼儿园教师培训等方面发挥了重要的社会服务作用，进一步提升了专业办学和人才培养的影响力。

学前教育专业学生保育技能考核