黄立：扎根山村育桃李

一片丹心，三尺讲台，十七春秋从教路，扎根乡村育桃李。他，就是沿河自治县淇滩镇梅子小学校长黄立。

初心不改从教育

2005年8月,黄立毅然走上了从教之路，从此开启了“三尺讲台”的教书育人征程。2010年9月，他调入淇滩镇梅子小学任教，由于工作出色，得到领导的信任，他从2012年3月起便担任该校校长，直至现在。

工作中，他始终忠诚于党的教育事业，时时处处以一个共产党员的标准和优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，以扎实的工作作风在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事的好评，多次得到上级领导的称赞，并多次被评为“优秀教育工作者”和“优秀教师”。

“让每一所学校都优质，让每一位教师都精彩，让每一个孩子都幸福。”这是黄立的人生格言和工作信条。他，走过的是一条执着追求、辛勤耕耘之路；他，作为学校的带头人，因工作细致被同事们戏称为“打杂校长”。

凝心聚力抓管理

火车跑得快，全靠车头带。在黄立心里，要想把学校各方面工作搞得好，除了自身加强业务知识和管理水平外，还要加强对全体教师整体素质的提升。

担任校长职务以后，他遇到了许多困难，其中最令他头疼的是师资力量薄弱问题。2012年，当时学校仅有在职教师6人、编外教师5人，其中语数专业教师各2个，其余教师都是其他专业。面对专业和素质如此参差不齐的教师队伍，要想提升教学质量，可见难度之大！他经常对教师们要求说，“要想给学生一滴水，教师必须具备一桶水”。为此，他带领教师们从政治学习、业务学习和教研活动着手，举办了一场场“提升学生素质、提高教学质量”专题教研活动。多年来，在他的带领下，教师们的教育教学水平提高了，学校的教育教学质量也得到了跨跃式提升。

此外，他还牢牢抓住“民主管理”这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的师生关系，狠抓教师队伍建设，重师德，强师能，充分运用各种学习平台，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，把重点工作放在抓教师队伍建设上，形成“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”的工作格局。同时，建立健全学校管理规章制度，规范学校办学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。

有付出就有收获。2012年梅子小学毕业的蔡潘同学，在淇滩中学毕业后考入思南重高，现就读于西南医科大学大四；2016年梅子小学毕业的蔡慧玲、杨春天、蔡飞燕，于2020春学期考入思南重高；2020年梅子小学毕业的郭亮亮、陈小龙现就读于淇滩中学，他们表现优秀，成绩优良，预计三年后其二人也将考入思南重高。

用心用情谋发展

学校距离家20多公里，面对学校教学环境差，教学设备落后，教师素质参差不齐等情况，当时30岁刚出头的黄立并没有气馁，而是鼓足干劲，身先士卒，他和几个年轻教师把家安在学校附近农户家，吃住皆在那里。他以身作则、行为示范，到了学校班子成员和老师们的支持和拥护。

学校教学资源紧缺，黄立便积极向上争取汇报，赢得了相关单位和领导的关心和帮助。在他的努力下，2014年县住建局帮扶电脑一台；2014年沿县国土资源局帮扶解决5万元围墙维修资金；2015年苏州大学资助10万元的图书、3万元惠寒奖学金；2016年在镇政府的关心帮助下新建教师宿舍楼一栋；2016年梅子村乡贤人员杨娅琴捐赠太阳能灯2盏、校园广播1套；2016年贵州中创实业资助75套学生双人课桌、政府匹配音体美科学班班通电脑；2022年，在县教育局、淇滩教育管理中心和淇滩镇中心完小的关心帮助下，学校又修建了营养餐食堂、整改了厕所化粪池、硬化了操场……目前，学校办学条件得到了极大的改善。

黄立在梅子小学工作十多年来，每天早出晚归，他一心为了学校的发展，不辞辛劳，十多年来每次外出开会或是为学校争取帮助，都从未报销过一分出差费。他为学校的发展日夜操劳，曾多次生病后没有请假去住院，而是每天下午放学后去输液。几次去遵义医学院和西南医院住院，他都是利用暑假或寒假时间去治疗。家属虽担心他的身体，但十分支持他的工作，还取笑他是一头累不死的“牛”。

黄立，扎根三村教育事业十七余载，不忘初心，砥砺前行，用实际行动诠释了一个共产党员，一个优秀的教育工作者的精神本色，用青春年华书写了无愧于时代、无愧于人生、无愧于人民的华彩乐章。（任廷海）