万山这十年丨十年教育 百年树人

教育是国之大计、党之大计。

万山区着力抓改革、促均衡、提质效、强队伍、补短板，持续加大工作力度、投入力度、保障力度，以“办好人民满意的教育”为目标，积极合理统筹公办教育资源，优化师资结构，支持和规范民办教育均衡发展，全区教育事业蒸蒸日上。

为推动万山教育高质量发展，2019年，铜仁国际天立学校正式落户万山，可为万山学子提供2600个优质学位。

“左手拿在前面，右手放在后面，这样才使得上力。”在铜仁天立学校的菜园里，一年级的孩子们正在老师的指导下忙着松土、挖坑、种菜、浇水，一边体验劳动的乐趣，一边学习种植的方法。

“在自己的菜园里，我们收获了南瓜、玉米。今年老师又教我们种植其他蔬菜。”学生刘星妍觉得自己在种植课堂上收获满满。

“种菜很辛苦。”劳动让学生卢奕彤体会到了粮食的来之不易。

在铜仁天立学校的“园子”里，师生们还一起种植了黄桃、蜂糖、李杨梅、南瓜、玉米等各种果蔬。

作为万山民办教育“新标杆”，铜仁天立学校坚持以学习发展为中心，坚持五育并举，着眼立德树人，家、校、社协力培养，打造了一所融“生态花园、书香校园、艺术雅园、运动乐园、科技智园、心灵家园”为一体的“六美”校园，让天立娃“会笑、会学、会说、会做”，看得见成绩变化与幸福未来。

“我们将以打造‘标杆品牌名校’为目标，以质量、课程、服务为主题，固本创新，锐意进取，为万山教育高质量发展贡献力量。”铜仁天立学校校长王堂兵说。

万山区积极鼓励、大力支持、正确引导，不断规范民办校园和校外培训机构的办学行为，促推民办教育不断发展壮大。

为确保搬迁群众子女能接受良好的基础教育，万山区科学规划布局，在各安置点及周边城区新建幼儿园、小学、初中共6所学校。

位于丹都街道旺家社区的铜仁市第二十九小学于2020年9月投入使用，目前学校有73名教师，均是从各地调配的优秀教师和从师范类高校引进的优秀毕业生教师。

在四年级（二）班教室里，刚来支教一个多月的马跃民老师正和同学们做着课堂互动。

“万山是我的第二故乡，我打算在这里奉献自己的光和热，为万山教育事业的发展奉献自己的力量。”作为东莞第二批支教教师，马跃民既有压力也充满了动力。

东西部协作以来，苏州、东莞先后选派教育专家来到万山，他们通过专业示范引领、优化教学方法、创建特色课堂、培训教育人才，因地制宜为万山教育高质量发展出谋划策、协调资源，倾情助力万山教育事业发展。

“乘着东西部教育协作的东风，我们将继续狠抓机遇，用好用活资源，让‘润泽’教育落地生根。我们定将保持万山教育人的拼劲、干劲，继续奋力前行，用心教好书，潜心育好人，竭尽全力办好人民满意的教育。”铜仁市第二十九小学校长刘桂敏信心满满。

十年间，万山区累计投入教育资金超过5.16亿元，新建幼儿园9所、小学和初级中学8所，改扩建各级各类学校项目209个, 通过提升教育基础设施、优化教育资源配置等手段，推动全区教育向“持续、特色、优质”发展，不断满足人民群众对优质教育资源的需求，夯实教育均衡发展基石。

接下来，万山区将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，促进教育公平、提升教育质量，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。（游静）