万山：多彩劳动实践课 让学生“劳”有所获

万山区充分发挥教育资源优势，开展丰富多彩的劳动实践活动，系统培养学生基本劳动技能，让学生动手实践、接受锻炼、磨炼意志，使得学生的学习生活更加丰富多彩，让学生“劳”有所获。

在铜仁市第二十四小学，同学们正在老师和家长的带领下锄地、种苗、浇水。在这里，他们可以见证瓜果蔬菜的生长过程，亲手体验种植蔬菜的辛苦和收获果实的快乐。

“我学习到了课本上没有的知识，也体会到了劳动的辛苦，我以后要帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。”学生张海烽说。

“今天我学会了菜苗的种植方法，也体会到了农民伯伯的辛苦，我以后会更加热爱劳动，更加珍惜粮食。”学生黄甜甜说。

着眼于学生的全面发展需求，铜仁市第二十四小学切实加强劳动教育课程，在今年11月建起了1000多平方米的校园农场，让师生、家长共同参与课外实践活动，一起体验丰收带来的快乐。

“通过让学生们接触劳动实践、接触大自然，做到思考与动手相结合，把平时在课堂中、课堂外所学到的知识充分地运用在劳动实践中，不断锻炼自我主动参与意识，真正在实践中观察事物、认识事物、扩展思维能力，从而获取知识。”铜仁市第二十四小学德育副校长钱小玉如是说。

这样有意义的教学活动，不仅能让学生从劳动中学习新知识，也得到了家长的认可与支持。

“这个课程很有意义，可以培养孩子们的动手实践能力和创新能力，同时也能让孩子们体会劳动的不易和学习的重要性，希望学校能多开展这样的活动。”学生家长蔡琴点赞道。

铜仁天立学校则以“从身边事做起”，开展丰富多彩的劳动实践活动。从去年开始把劳动课程纳入校本课程，带领学生清除校园杂草，组织学生帮厨，体验食堂工作，通过系列校园职业体验实践活动，让同学们在劳动中感受到各种职业的辛苦与不易。

“我现在就能体会到各行各业劳动人民的艰辛，也能更加珍惜别人的劳动成果。”通过到学校食堂体验了一把当“大厨”的忙碌后，天立学校学生谭语瞳感悟道。

万山区各学校积极探索劳动教育新路径，把劳动教育纳入人才培养全过程，真正使劳动教育走进学校课堂，充实了学生的校园生活。从“课本”到“生活”，在劳动中让学生身心得到锤炼，实现劳动教育与德智体美融通共进。（王美）