“镇街组团帮扶区域分开、力量分散，组建莞铜协作支教队、医疗队，更好凝聚莞铜教育、医疗协作力量，强化队伍管理服务，带动铜仁市教育、医疗质量提升，让当地老百姓获得感、幸福感更足。”

日前，莞铜协作支教队和医疗队组建成立。记者了解到，此举获广东省粤黔协作工作队高度肯定，并作为范例在贵州各州市工作组推广。

粤黔协作工作队铜仁工作组有关负责人表示，将进一步创新健全援派人才队伍管理机制，采取五措并举，在管理上理顺机制、在组织上传递关心、在作风上强化监督、在情感上注重疏导、在业务上加强指导，把东莞先进的教育、医疗理念融入铜仁，充分激发援派人才智慧和力量，推动莞铜协作更高质量发展。

更好整合支教支医力量

莞铜协作开展以来，东莞落实资金保障，不断深化教育、医疗协作，强化结对支持，推动促成东莞64所学校与铜仁57所学校、东莞40家医院与铜仁35家医院分别建立了结对帮扶关系，选派110多名专业技术骨干人才进驻铜仁，开展为期一年及以上的协作帮扶。

东西部莞铜协作中，东莞组团帮扶铜仁10区县。据介绍，莞铜协作支教队、医疗队均实行队长负责制，除对铜仁工作组负责外，分别对东莞市教育局、东莞市卫生健康局负责。队员分别由东莞援派到铜仁开展教育医疗协作工作的全体支教人员、全体医务人员组成，分别设队长1名，副队长3至5名。

莞铜协作医疗队队长黄国彪，来自东莞市中医院，挂任铜仁市中医院副院长。他介绍，医疗帮扶分为三类，一是国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶，二是市级示范点帮扶，三是镇街组团帮扶。其中，在国家乡村振兴重点帮扶县“组团式”帮扶中，松山湖中心医院、滨海湾中心医院选派医生，对口帮扶沿河土家族自治县、松桃苗族自治县人民医院。

黄国彪说，莞铜协作帮扶工作开展以来，东莞医疗队员组团式、分片区开展工作，以求真务实的精神，直面铜仁市医疗短板，做好查房、手术、出诊、培训等日常工作，并协助铜仁医务骨干到东莞进修，带动铜仁市医疗水平、医疗观念和服务意识明显提升。

2023年，东莞援派铜仁医务人员以求真务实的精神，利用周末、节假日时间定期开展讲座培训728场，开展手术7315台，开展新技术191项，填补技术空白181项，受到受援单位及当地群众高度评价，社会影响力进一步加强。

“莞铜协作选派帮扶医生60多名，涵盖全学科专业。但镇街组团式帮扶区域分开、力量分散，莞铜协作医疗队成立后，可以整合统筹各方医疗力量，实现医疗资源共享，协调解决当地医疗机构短板需求和疑难病症，帮助提升铜仁市医疗水平，更好服务当地群众。”黄国彪表示。

推动东莞方案在铜仁落地实施

黄国彪认为，帮扶不仅仅是派出医生将优质技术、理念带到铜仁，更要输出管理经验，进行深度参与和垂直整合管理。到目前，广东团队在铜仁市中医院总共开展了52项新技术，填补了铜仁市中医院49项空白。

针对铜仁当地学科建设、重症患者救治等需求，莞铜协作医疗队采取就近原则，统筹专业医生会诊、现场指导。“我们把东莞的先进管理理念和铜仁市医疗的实际情况相结合，为医院的建设与发展积极建言献策、建章立制，用心思考医院的布局、发展和未来。”黄国彪表示。

以铜仁市中医院发展为例，两地医院创新推进管理强院、品牌强院、人才强院、文化宣传四项协同帮扶措施，在东莞市中医院的协作帮扶下，于去年底成功创建三级乙等医院，正努力向“三甲”医院快速迈进。

东莞市虎门中学校长刘再彪，是莞铜协作支教队队长，担任松桃县第三高级中学校长。他表示，支教队成立后，将进一步加强支教队员的管理，加强与东莞后方、铜仁工作组的联动，促进支教队员经验分享。“我们在各区县设立支教小分队，将50多名教师纳入管理。各支教小队每月将工作情况形成简报，报支教队汇总梳理后，及时向铜仁工作组和东莞后方汇报，快速上传下达和解决问题。”

刘再彪说，相对重点帮扶县“组团式”帮扶校而言，镇街组团力量较为松散，选派到各学校的支教教师，工作重点在提升课堂质量，对学校管理参与深度不一，东莞先进的教学理念、教学规划需进一步推进落地。

支教队成立后，将从点上帮扶向面上提升转变，以教学质量、教师队伍能力、学生综合素质和学校管理水平“四个明显提升”为目标，对学校老师提出三项任务，一是教学成绩要抓牢要出色；二是带好一支队伍，留下东莞经验和做法；三是积极开展校园文化活动，加强校园文化引领，在活动中进行文化浸润，融入东莞先进的教育思想观念，助力提升铜仁教育水平和学生综合素质。

编辑：谢芳

二审：马可心

三审：向丽华

总值班：张勇