【粤黔协作·莞爱铜行】东莞东城教育团赴铜仁二十二小：教育协作，共燃教学新火花

11月26日，东莞东城教育团队奔赴铜仁市第二十二小学，怀揣着热忱与专业，开启了为期两天的教育协作之旅。正如冬日围炉话家常般亲切真挚，两地教师齐聚，借课堂为炉火、讲座作佳酿，共商教学之道，畅叙育人新篇。

11月26日上午，东城教育管理中心的曾健达老师与铜仁市第二十二小学一（1）班的孩子共同展示美术课程《变幻的画面》。课堂伊始，曾老师便以充满趣味与神秘感的方式导入，迅速吸引了孩子们的目光，激发了他们的好奇心与探索欲。曾老师巧妙利用生活中常见的材料与简易道具，在教学过程中，耐心示范每一个步骤，细致讲解技巧要点，并且穿梭于学生课桌间，手把手指导孩子们实践创作。孩子们沉浸在艺术创作的乐趣中，小手灵动挥舞，大胆发挥想象，课堂上彩纸纷飞、创意涌动，一幅幅独具个性的“变幻画面”作品陆续诞生，展现出一年级小朋友们天真烂漫的童趣视角与丰富的内心世界。

城中心小学的麦颖欣老师与五（5）班的同学们带来了一堂别开生面的数学实践活动课《掷一掷》。麦老师立足数学教材，却不拘泥于传统讲授形式，将抽象的数学知识与趣味盎然的游戏活动紧密融合。麦老师巧妙引导学生运用数学思维去观察、思考、归纳游戏背后隐藏的规律，课堂气氛热烈而有序，学生们思维活跃，积极踊跃发言，在欢声笑语中深化了对数学知识的理解与运用能力，真切感受到数学与生活实际的紧密联系，领略到数学学科独特的魅力。

11月27日上午，铜仁市第二十二小学的蔡芬老师与五（6）班学生们走进《鸟的天堂》那充满生机的世界。她凭借生动的语言、精美的课件，绘声绘色地描绘大榕树的繁茂与鸟儿的欢腾，学生们沉浸其中，仿佛置身于那独特的自然胜境，在文字间体悟动静之美，课堂互动频频，思维火花不断碰撞。

11 月 27 日下午，铜仁市第二十二小学的冉茂老师与四（3）班共同探究《平行与垂直》。冉老师精心筹备，巧用教具，紧密联系生活，把课本上静态的线，转化为眼前可触摸、可摆弄的实物，学生们兴致高昂，积极动手比划、热烈讨论，小手如林，踊跃发言，思维碰撞间，彻底明晰线与线那奇妙复杂的关系，课堂满溢求知活力。

11月26日下午，东城中心小学周自娇老师走进铜仁市第二十二小学阶梯教室，为六年级家长呈上“小初衔接”专题讲座。面对小升初关键节点，家长多有焦虑，周老师以《做淡定的父母 育快乐的孩子》为主题，剖析焦虑根源，分享情绪调适法，细授学习、社交等衔接攻略，强调家校携手。家长专注聆听、积极互动，收获实用育子经，助力孩子平稳过渡初中。

11月27日上午，东城教育管理中心陈祖静老师带来《应用为本，素养至上——核心素养立意的小学语文学业质量评测命题实践》讲座。结合语文新课标与实例，深入解读如何紧扣核心素养设计命题，为语文教学的“出口”把关，台下教师们如获至宝，奋笔记录。

11月27日下午，东城教育管理中心的李平龙老师为铜仁市第二十二小学的教师们带来精彩的讲座——《新课标理念下“以评促教”的实践与思考》，宛如教育航标指引方向。站在新课改前沿，李老师条分缕析，深挖评价核心，从传统评价弊端切入，抛出问题引发深思；再分享多元评价策略，过程性、表现性、综合性评价各展其长，结合实例详述操作路径，巧用课堂观察量表、学生成长档案袋精准“画像”。台下教师如海绵吸水，奋笔记录、频频点头，领会到科学评价恰似杠杆，撬动课堂高效运转，为教育高质量发展筑牢根基，开启教学革新新征程。

活动已然结束，然而留下的回响悠长，它恰似一颗饱含生机的种子，已在铜仁市第二十二小学这片教育沃土种下。无论是课堂里燃起的思维火花，还是讲座播撒的理念之光，都将持续生根发芽。我们坚信，在未来日子里，东莞东城与铜仁二十二小学的情谊纽带会愈发牢固，携手并肩于教育之路砥砺前行，以更多优质教学实践、前沿理念研讨，助力莘莘学子奔赴知识殿堂，共铸两地教育辉煌新篇。

编辑：徐霜

二审：韩康

值班编委：张璇月

总值班：张勇