三尺讲台四十载 议政建言有情怀

市政协委员、铜仁一中正高级教师代泽斌四十年深耕教育一线，以“立己达人”为准则，既在三尺讲台育桃李，更以政协委员之责为民生建言，用双重担当书写着教育工作者的初心与使命。

1986年，从贵州师范大学中文系毕业的代泽斌毅然返乡执教，这一坚守便是四十年。在代泽斌看来，“立己”是深耕教学、终身学习，“达人”则是成就他人、薪火相传。作为贵州省高中语文名师工作室主持人，他与乡村学校共建教研共同体，通过课例研磨、集中研修等方式，累计带动400余名骨干教师成长，其教学范式更形成从小学到高中、乡村到城市的实践链条，为破解铜仁城乡教育均衡难题提供了有效路径。“推动师生行为变革，最终构建起教育内涵式均衡的可持续生态，让‘铜仁声音’响彻教育领域。”

身为市政协委员，代泽斌始终带着一线教学的真切体察扎实调研，每年提交多篇聚焦教育、民生的提案，内容涵盖乡村教师流动机制优化、生态文明教育进校园等多个领域，让履职建言兼具政策高度与民生温度。2025年，他提出的《关于进一步优化我市优秀班主任评选工作机制的提案》落地见效，市教育局系统构建起覆盖全体班主任的荣誉体系，让精神激励有了制度保障。

围绕铜仁教育高质量发展，代泽斌的建言更是直击核心、系统全面。他提出构建“精准问责——有效赋能”人才发展新机制，推动评价向“重贡献”转变；建议夯实“校长引领——教师成长”内涵发展路径，将教师绩效、职称与教学实绩紧密挂钩；倡导营造“规范有序——协同共赢”区域教育新生态，以内涵建设推动教育，促进城乡协同共荣，从机制、主体、生态三方面为铜仁教育发展注入持续动力。

代泽斌的“立己达人”理念，不仅影响着学生，更滋养着无数青年教师。铜仁一中语文高级教师周哲光便是受益者之一，“从省优质课比赛一等奖到基础教育教学成果特等奖，我的每一点成长都离不开代老师的引领，他的‘少教多学’理念更让我们在教学实践中不断进步。”

四十年春华秋实，四十年初心如磐。代泽斌践行“立己达人”的信念，在教育教学与参政议政的双重舞台上，书写着一位教育工作者与政协委员的责任与担当，也让这份初心与使命在薪火相传中愈发坚定。（记者：向倩 李猛）

编辑：谢芳

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