玉屏前龙村“三入融合”做好未成年人教育
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玉屏前龙村“三入融合”做好未成年人教育

2026-08-13 15:55
投稿:trwz001@126.com  

近年来,玉屏侗族自治县麻音塘街道前龙村坚持党建引领,将未成年人教育工作纳入基层治理总体布局,依托“政策入户、先锋入列、服务入心”的“三入融合”立体化工作体系,探索出一条“红色铸魂、劳动育人、安全守护、协同关爱”的未成年人教育新路径,有效将党的政治优势、组织优势转化为育人优势。

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坚持党建引领,构建“全域覆盖”育人格局。前龙村党支部将未成年人教育作为联系服务群众的重要抓手,纳入党建工作重点任务。一是强化组织领导。建立“支部引领、妇联主抓、多方协同”工作机制,村党支部统筹谋划,村妇联组织实施,驻村工作队、网格员、党员志愿者协同配合。二是织密关爱网络。依托“小组长包片+网格员统筹”双网联动机制,6名网格员、9名村民小组长每月至少入户走访2次,精准掌握未成年人特别是留守儿童、困境儿童底数和需求。三是建强服务阵地。依托党群服务中心、新时代文明实践站,整合“儿童之家”“家长学校”平台资源,为教育活动提供阵地保障。

聚焦红色铸魂,上好“行走的思政课”。深挖红色资源育人功能,让爱国主义精神在孩子们心中扎根。一是用活红色阵地。依托玉屏田冲村红色文化研学基地,组织“重走红军路”徒步研学。今年暑期,村党支部带领31名孩子步行往返10公里前往田冲村,参观红色文化长廊、村史馆,聆听红军长征途经玉屏的感人故事,在行走中感悟长征精神。二是注重仪式感召。在红色教育基地组织齐唱中国少年先锋队队歌,以庄严仪式激发爱国情怀。三是坚持知行合一。通过“听红军课、走红军路”沉浸式体验,让红色教育入脑入心。

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突出劳动育人,涵养尊老爱老好风尚。坚持劳动教育与社会实践相结合,在躬行实践中培育传统美德。一是以劳动磨砺意志。组织未成年人参与村容整治、义务清扫等集体劳动,在挥洒汗水中体会劳动价值。今夏,孩子们在家长带领下清扫村头广场,县妇联到场一同参与,“大手拉小手”传递劳动精神。二是以行动传承美德。将劳动教育与敬老教育深度融合,组织孩子将绿豆汤先送到家长和独居老人手中,待长辈喝完后自己再喝。一碗汤的传递顺序,让尊老敬老从书本走向生活、从认知化为行动。三是以孩子带动家庭。通过“教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社区”,推动形成崇德向善的文明乡风。

筑牢安全防线,织密健康成长防护网。将未成年人安全保护作为底线工程,多措并举筑牢防线。一是强化安全教育。邀请街道平安法治办公室开展防溺水、防电诈、禁毒等专题宣讲,用鲜活案例让安全意识入脑入心。二是健全防护机制。配合街道对辖区河流、山塘等风险水域不定时巡查,及时劝离在水边玩耍的未成年人,将风险化解在萌芽状态。三是凝聚守护合力。组织党员志愿者、“爱心妈妈”常态化走访,实现对留守、困境儿童的动态关注和精准帮扶。

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强化协同联动,绘就多方共育同心圆。坚持“家校社”协同育人理念,推动共建共享。一是深化部门联动。主动对接县妇联、街道平安法治办公室等部门,推动安全教育、家庭教育指导等服务下沉到村。二是激活群众参与。通过“党员三亮”行动,12名党员认领政策宣传、矛盾调解等先锋岗,带动50余户村民常态化参与关爱活动。三是培育志愿力量。培育村级治理骨干“五员”19人,组建志愿服务队伍,让“人人关心未成年人”成为全村共识。

从徒步10公里红色研学,到义务清扫的劳动实践,再到一碗绿豆汤的敬老传承——前龙村以“三入融合”工作法为抓手,将党建引领贯穿未成年人教育全过程,让孩子们在行走中感悟信仰、在劳动中锤炼品格、在关爱中健康成长。下一步,前龙村将持续深化“党建+未成年人关爱”品牌建设,不断探索基层育人新路径,为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献前龙力量。

 

编辑:罗思

二审:肖玲

三审:黄烨

总值班:郝从健

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