山海连心，来看看这所山村小学如何大变样

10月20日，深秋的德江县煎茶镇第三小学，细雨沾湿了塑胶跑道，却挡不住教学楼里的蓬勃朝气。东莞市凤岗镇支教教师牛丽手持彩色粉笔，在黑板上勾勒数学公式的身影，成为粤黔教育协作画卷中最动人的一笔。

“再来德江，就像回到了另一个家。”这是牛丽第二次踏上援黔支教路。2025年8月，作为东莞市凤岗镇第四轮“组团式”支教队伍的一员，她主动请缨重返煎茶镇第三小学。

第一次支教时，她见证了学生从怯于举手到主动提问的蜕变，也被当地教师为打磨一节课熬夜修改教案的敬业精神深深打动；如今重返校园，课堂上孩子们熟练运用她曾教授的解题方法，教研时与当地教师无需多言便能达成默契，这份双向奔赴的教育情谊，让她更加坚定了“把东莞经验融入德江需求”的决心。

“我会继续把东莞的经验和德江需求相结合，帮孩子们打开看世界的窗，和大家一起，让这份教育的情谊走得更远。”课后谈及新的支教打算，牛丽笑着说。

今年，与牛丽一同而来的还有3名来自东莞的支教教师。面对当地教师“如何让新课标理念落地课堂”“怎样用理论优化教学设计”的困惑，他们以“精准帮扶、共同成长”为目标，用“示范引领+送教送培”的方式，不仅开设示范课展示教学新思路，还围绕新课标解读、教学内容设计等主题开展专题培训，把东部先进的教学经验拆解成可操作、可复制的“步骤”，手把手指导教师打磨教案、优化课堂。

“教育帮扶从不是单向输出，我们也在与德江师生的相处中学会了更贴近山区孩子的教学方式。”东莞市清溪镇支教教师莫丽珍道出心声，她说，愿这点点微光，能化作他们前行的力量，也让更多人看见，跨越山海的教育联结，终能让每颗种子都有机会向阳而生。

而这份跨越山海的帮扶，正结出累累硕果。在东莞支教教师的指导下，煎茶镇第三小学教师李进的课堂设计焕然一新，今年凭借融合东莞教学理念的教案斩获县级教学设计一等奖。

数据无言，却最雄辩。如今，在东西部协作帮助下，该校33名教师先后获得镇、县、市级表彰，一支“带不走、留得住”的骨干教师队伍正在成型。学生们也在优质教育资源的滋养下绽放光彩，累计30人次在省、市、县级学科竞赛与文体活动中获奖，曾经不敢在课堂上发言的孩子，如今能自信地站上舞台展示自己。

作为粤黔共建的100所示范性学校之一，煎茶镇第三小学的变迁是德江教育发展的缩影。自2021年10月被确定为示范校以来，学校累计获得东莞帮扶资金183万元，崭新的多媒体教室、充足的教学器材、完善的运动设施相继落地，办学条件实现质的飞跃。

更重要的是，东莞支教团队打破“侧重上课”的传统模式，将帮扶核心聚焦教师专业成长，通过“按专业牵头教研——听问题定主题——用讲座解困惑——靠磨课提能力”的方式，推动学校从“硬件改善”向“内涵提升”转型，朝着特色化、高质量发展方向稳步迈进。

“我们希望通过这样的帮扶，能够培养出更多骨干教师，让山区孩子在家门口享受到和城市一样优质的教育。”这是煎茶镇第三小学校长黎毓灵的期待，也是粤黔教育协作的初心。如今，在东莞支教力量的持续赋能下，德江教育的“火种”已被点燃，山海之间的教育情缘正续写着新的篇章，照亮更多孩子的成长之路。

近年来，广东省东莞市聚焦德江县教育发展痛点与需求，从资源补给、质量攻坚到人才培育精准发力，以优质教育资源点亮乡村孩子的成长之路，让跨越山海的教育暖流，在黔东大地浇灌出希望之花。（作者：王显 何军 实习 甘惠）

编辑：谢芳

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