松桃“五举措”推进党史学习教育走深走实

连日来，松桃自治县深入开展党史学习教育，以观遗迹、学党史、悟思想、办实事、担使命、开新局，以高昂的激情迎接建党一百周年。百年风华茂，奋进正当时。各级党员干部积极做好党史学习教育，围绕观、学、问、思、行“五举措”，鉴往事、知来者，坚定理想信念，牢记初心使命，愿为善为，谋事谋实，续写辉煌，把党史学习教育抓实见效。

“观”看党史遗迹，重温历史记忆。中国共产党100年历程，是一部艰苦奋斗史，经历着无数艰难险阻，留下许多奋斗遗迹，每一个遗址都是党的奋斗史，是一本活的教科书。我们要亲临现场，观看红色革命遗址，瞻仰英雄纪念碑，聆听英烈故事，以“观”为举措。当前，各级部门陆续组织党员干部到当地革命红色遗址地参观瞻仰。再现长征路，重温历史记忆，不忘共产党的奋斗史。

“学”懂党史精神，展现作为担当。站在“两个一百年”历史交汇的关键节点上，行进在全面建设社会主义现代化国家新征途中，开展党史学习教育，正当其时，十分必要。当前，少数党员干部对党的历史学习重视度不足、自觉性不够，对党史基本知识的掌握程度不深，学习持续性欠缺，因而导致责任感、使命感缺乏，导致信念不坚定、作风存在问题。述往思来，向史而新。各级党员干部应以“学”为起点，站稳唯物历史观的鲜明立场，博学党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，真学真信，构筑起中国共产党人的精神体系，顽强拼搏、不懈奋斗，学出精气神，在迈进新征程、奋进新时代中作为勇担当。

“问”明党史脉络，牢记初心使命。“学”党史是要求，“问”党史就是方法。开展党史学习教育，不能仅仅停留于看看、讲讲党史故事的层面，而要带着问题看、针对问题讲，追根溯源，传承好百年党史蕴含的浩荡“光热”，走好接下来的路。百年峥嵘岁月，百年奋斗历程。各级党员干部以“问”为方法，在中国共产党百年史的艰难曲折、伟大奇迹、辉煌成就中，问出中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，问明主题主线，把握主流本质，坚定信仰信念，正本清源、固本培元，更好地明悟思想、砥砺前行。

“思”清党史规律，练就过硬素质。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，从小小红船到巍巍巨轮，从中国人民站起来到富起来、再到强起来。中国共产党一路行来，一桩桩、一件件成就的取得，都离不开思考剖析、自省自警，始终坚持真理、修正错误，不断总结经验、提高认识。惟其艰难方显勇毅，惟其笃行方显珍贵。各级党员干部以“思”明思想，分析演变机理，探究历史规律，坚决抵御各种历史虚无主义谬论，善于总结运用党在不同历史时期的成功经验，准确识变、科学应变、主动求变，在把握规律的基础上跟着路线走、奔着问题去，采取相应的战略策略，练就过硬素质，有效应对各种风险挑战。

“行”悟党史精髓，铸就为民情怀。中国共产党从成立那天起，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为不变初心和使命。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党，中国共产党领导人民造就新的历史辉煌。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。各级党员干部以“行”为途径，深学党史，实于行动，在党史百年进程中感悟“人民至上”这个精髓，深化“江山就是人民，人民就是江山”的认识，把学习党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，归位到切实为群众办实事解难题上来，开展好“我是党员我先行、我为群众办实事”实践行动，厚植人民至上情怀，矢志不渝为民办事。

今年，是中国共产党成立100周年，学习党史正当其时，十分必要。松桃自治县党史学习教育办公室主任刘俊说：当前，我县各级党员干部积极围绕观、学、问、思、行“五举措”，认真投入党史学习中去，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，把党史学习教育走深走实。（杨智勇）