【聚焦两会】推进中小学地方课常态化 助推素质教育高质量发展

来自德江县第一中学教师尹东委员，今年带来了《关于推进铜仁市中小学地方课常态化的提案》。

他表示，现我市各区县中小学普遍存在缺少本土文化进校园，致使我市各民族文化传承缺少广泛基础。他建议，一要强化组织领导，建立多层次教育体系。由铜仁市党委统一领导、市政府提供支持、宣传部门指导、市教育及各县教育、民宗、文化、文联等机关单位协调，由各县政府部门把推进本土文化发展纳入教育高质量发展总体规划。并由各县相关专家根据不同年级学生的审美起点和接受能力按年级分配、分层次教学，编撰该县中小学统一化的地方课程教材。二要加强主管部门工作力度，推进地方课常态化。各级党委政府、教育主管部门加强重视，将地方课常态化依托“5+2”， 植入地方课程，并列入教育工作年终目标考核。三要建立健全地方课制度，拓宽师资渠道。建立专兼职相结合的师资队伍，支持鼓励各地各校聘请民间艺术家、非遗传承人等担任学校兼职教师，加强地方课师资培养，畅通兼职教师通道，加强教育教学活动场所和文化设施建设。